Aktualności

          • W poszukiwaniu oznak wiosny

          • W tym tygodniu klasa 1d aktywnie przywitała nadchodzącą wiosnę, angażując się w różnorodne i kreatywne działania. Uczniowie wyruszyli na spacer, podczas którego – korzystając z pięknej, słonecznej pogody – poszukiwali pierwszych oznak wiosny. Wyposażeni w lupy z dużym zainteresowaniem obserwowali przyrodę, dostrzegając drobne zmiany zachodzące w otaczającym ich świecie.

            Dzieci wykonały kolorowe domki, a następnie posiały owies, który – gdy wyrośnie – będzie tworzył zieloną „trawę” przed nimi. Prace uczniów staną się piękną, wiosenną ozdobą sali lekcyjnej, wprowadzając radosny i świeży nastrój.

            Był to czas pełen radości, nauki przez doświadczenie oraz rozwijania wrażliwości na piękno natury.

            3

          • Dzień Świętego Patryka

          •  17 marca w naszej szkole odbyły się radosne zajęcia z okazji Dnia Świętego Patryka. Uczestnicy poznali tradycje Irlandii, rozwiązywali quizy, poznali nowe słownictwo. Dominował kolor zielony, a wszyscy brali udział w kreatywnych zadaniach, przybliżających legendy o koniczynie i skrzatach. 
            Podczas zajęć języka angielskiego poznaliśmy legendę o św. Patryku, który używał trójlistnej koniczyny (shamrock) do tłumaczenia istoty Trójcy Świętej. Uczniowie dowiedzieli się, dlaczego zieleń jest kolorem narodowym Irlandii.
            Dzieci wykonały prace plastyczne – kolorowały koniczynki oraz tworzyły maski Leprechauna.
            Dzień Świętego Patryka był wspaniałą okazją do nauki tolerancji, otwartości na inne kultury oraz wspólnej zabawy. To doskonały sposób na zaangażowanie uczniów, którzy poprzez zabawę utrwalają język angielski i poznają tradycje krajów anglojęzycznych.

            4

          • Dziękujemy!!!

          • Z całego serca dziękujemy wszystkim dobrym ludziom za ogromne zaangażowanie w kiermasz charytatywny dla Antosia.❤️ Dziękujemy uczniom, rodzicom, pracownikom szkoły oraz Kołom Gospodyń Wiejskich za pomoc, wsparcie i wielkie serca.

            Wasza życzliwość i chęć niesienia pomocy pokazują jak wielką siłę ma wspólnota. Razem możemy naprawdę wiele! 💙

            1

          • Mnemotechniki - Jak zapamiętywać i uczyć się efektywnie?

          • Dnia 12 marca 2026 r. uczniowie klasy 6b uczestniczyli w warsztatach przygotowanych przez Bibliotekę Pedagogiczną w Ostrołęce poświęconych mnemotechnikom, czyli sprytnym sposobom na skuteczne zapamiętywanie.
            Podczas zajęć szóstoklasiści mieli okazję sprawdzić w praktyce możliwości swoich umysłów. Dzięki profesjonalnemu przygotowaniu warsztatów oraz przyjaznej atmosferze nasi podopieczni nie tylko poznali konkretne narzędzia, takie jak łańcuch skojarzeń, rymowanki czy akronimy, ale przede wszystkim uwierzyli we własne możliwości.
            Warsztaty udowodniły młodzieży, że nauka może być procesem twórczym, pełnym wyobraźni i dobrej zabawy. Dziękujemy za przekazaną wiedzę - wierzymy, że poznane techniki ułatwią uczniom codzienne zmagania z programem szkolnym i zainspirują ich do dalszego rozwoju!

          • Wspólne tworzenie palmy wielkanocnej

          • Podczas ostatnich zajęć w naszej klasie IVa zapanowała radosna, przedświąteczna atmosfera. Uczniowie wzięli udział w wyjątkowych warsztatach, przygotowując palmę na konkurs wielkanocny  organizowany przez Gminny Ośrodek Kultury w Olszewie-Borkach oraz Starostwo Powiatowe w Ostrołęce.

            Gościem specjalnym była mama jednego z naszych uczniów, Pani Joanna Krukowska, która podzieliła się swoją wiedzą i pasją. Pod jej czujnym okiem dzieci uczyły się trudnej sztuki kręcenia bibułowych kwiatów. Wspólna praca była nie tylko okazją do nauki tradycji, ale przede wszystkim świetną zabawą integrującą grupę.

            Efektem tych starań jest piękna, kolorowa palma, która z dumą będzie reprezentować naszą klasę w konkursie.

            Serdecznie dziękujemy za pomoc i poświęcony czas!

             

            11

          • Świętujemy Międzynarodowy Dzień Liczby π!

          • 🔵 Czy liczba sama w sobie może być interesująca?  

            Okazuje się, że tak. Istnieje liczba, która wzbudza zainteresowanie już od tysięcy lat, doczekała się nawet wierszy o sobie i jako jedyna ma również swoje święto. 14 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Liczby Pi. Nasza szkoła również aktywnie włączyła się w obchody tego święta.

            🔵    Gdzie w życiu jest Pi?

            Gdzie w realnym świecie pojawia się okrąg? Koła, ronda, zegary, rury, płyty, pokrywki…
            Im więcej przykładów, tym lepiej. Liczba Pi łączy różne dziedziny. Występuje w geometrii, fizyce, inżynierii, a nawet w sztuce i architekturze, dzięki swojej roli w obliczeniach związanych z kołami i krzywymi.

            🔵    Kreatywnie?

            Uczniowie tworzyli piękne artystyczne projekty podczas odkrywania liczby Pi. Badali częstość występowania każdej cyfry pośród pierwszych 100 cyfr liczby Pi, kodowali kolorami kolejne cyfry. Tworzyli kolorową wersję spirali z kawałka liczby Pi i kroili ciasto Pi łącząc kolejne cyfry liczby Pi. Niektórzy wykonali okrągłe wersje panoramy miasta Pi. Zresztą zobaczcie sami…

            🔵 Matematyka jest  Pękna.

            Co wspólnego z liczbą Pi ma Archimedes? A nasza polska noblistka Wisława Szymborska? Dlaczego liczba ta nazywana jest ludolfiną?

            Czekamy na Wasze odpowiedzi.

             

            nauczyciele matematyki

            5

          • OPŁATY ZA OBIADY KWIECIEŃ 2026r


          • OPŁATA ZA OBIADY(zupa+II danie) – 126 zł

            OPŁATA ZA ZUPY - 36 zł

            OPŁATY PRZYJMOWANE SĄ

            OD 20.03.26r. DO 31.03.26r.


            GODZINY DOSTĘPNOŚCI INTENDENTA

            Budynek B-poniedziałek,wtorek,środa 7.30-12.30

            Budynek D- czwartek,piątek 7.30-12.30

            PRZYPOMINAMY

            Uczniowie,którzy nie dokonają opłaty, nie będą uprawnieni do spożywania posiłków !!!

            RODZICE, KTÓRYCH DZIECI UCZĘSZCZAJĄ ZARÓWNO DO BUDYNKU B i D, MOGĄ ZAPŁACIĆ RÓWNOCZEŚNIE ZA DOŻYWIANIE SWOICH DZIECI

          • UKS BORKI FOOTBALL LEAGUE 2026 – DZIEŃ 3 ZA NAMI!

          • Trzeci dzień rozgrywek UKS Borki Football League 2026 już za nami i jedno jest pewne – poziom sportowych emocji cały czas rośnie!

            Tym razem na boisku rywalizowały zespoły Grupy A, a po wielu zaciętych pojedynkach poznaliśmy końcową klasyfikację tej grupy. Mecze były dynamiczne, pełne pięknych akcji, ambitnej walki i prawdziwego ducha sportu

            Klasyfikacja końcowa – Grupa A:

            1 miejsce – Olszewo-Borki

            2 miejsce – Nowa Wieś

            3 miejsce – Grabówek–Przystań

            4 miejsce – Antonie

            Wielkie brawa dla wszystkich drużyn za ogromne zaangażowanie, determinację i walkę do ostatniego gwizdka!

            Każdy mecz pokazał, że młodzi zawodnicy mają wielkie serce do gry i ogromny potencjał. Co to były za emocje!

            Liga trwa dalej!

            Już za tydzień wracamy do rywalizacji w Grupie B, gdzie walka o awans zapowiada się równie ekscytująco.

            A wszyscy już powoli odliczamy dni do wielkiego finału, który odbędzie się 23 kwietnia – zapowiada się prawdziwe piłkarskie święto!

            Emocje rosną z każdym dniem, a UKS Borki Football League 2026 dopiero się rozkręca!

            Partnerzy wydarzenia:

            Mazowsze serce Polski – Samorząd Województwa Mazowieckiego

            Urząd Gminy Olszewo-Borki

            Organizator:

            Uczniowski Klub Sportowy „BORKI”

            41

          • Lekcja z panią policjantką

          • 12 marca 2026 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów klas IV z p. policjantką Magdaleną Eliasz z wydziału ds. nieletnich.

            Tematem spotkania była odpowiedzialność karna i prawna nieletnich. Podczas rozmowy poruszono również bardzo ważne kwestie dotyczące bezpieczeństwa uczniów w internecie, w tym m.in. od ilu lat można korzystać z Facebooka, TikToka oraz innych portali społecznościowych.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniu - zadawali pytania, dzielili się swoimi spostrzeżeniami i mieli możliwość wyrażenia własnych opinii.

            Dziękujemy za cenne i pouczające spotkanie!

            1

          • IVc w Multicentrum

          • 11 marca 2026 r. uczniowie klasy IVC wraz z wychowawcą oraz p. M. Zyśk uczestniczyli w bardzo ciekawych zajęciach w Multicentrum Stacja w Ostrołęce.

            Podczas wizyty uczniowie brali udział w warsztatach muzycznych, w trakcie których mogli projektować własne piosenki i tworzyć własne bity. Dużą radość sprawiła im również zabawa w specjalnym pokoju z klockami LEGO, gdzie czekało mnóstwo klocków o różnych kształtach i kolorach.

            Zajęcia były bardzo interesujące i sprawiły uczniom wiele radości- wszyscy wrócili zadowoleni i pełni wrażeń.

            Na zakończenie wyjazdu uczniowie odwiedzili także McDonalds, co było miłym akcentem całej wyprawy.

            17

          • Dzień Kobiet w IVa i IVb

          • W dniu 10.03.2026r. z okazji Dnia Kobiet uczniowie klasy IVa i IVb wybrali się na długo wyczekiwaną wycieczkę do parku trampolin Capitol Fun Park.  Celem wyjazdu nie była tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim rozwijanie sprawności fizycznej, koordynacji oraz integracja naszej grupy poprzez wspólny sport. 

            Naszą przygodę rozpoczęliśmy od profesjonalnej rozgrzewki pod okiem instruktora. Był to kluczowy element wizyty, ponieważ przygotował nasze mięśnie do intensywnego wysiłku i pomógł uniknąć kontuzji. Dowiedzieliśmy się również, jak bezpiecznie korzystać z atrakcji i jakie zasady panują na terenie obiektu.

            Po rozgrzewce ruszyliśmy do akcji! Każdy znalazł coś dla siebie wśród licznych atrakcji.

            Zabawa w parku trampolin to nie tylko frajda, ale i solidny trening. Skakanie wspiera rozwój motoryki dużej, poprawia równowagę i wzmacnia mięśnie całego ciała. Po 2 godzinach intensywnej aktywności wszyscy byliśmy zmęczeni, ale niezwykle szczęśliwi i pełni pozytywnej energii. 

            Wycieczka była strzałem w dziesiątkę! Pozwoliła nam aktywnie spędzić czas poza szkołą i naładować baterie na kolejne dni nauki. Z pewnością będziemy chcieli tam wrócić w przyszłości. 

            8

          • Tak 2d świętuje Dzień Kobiet

          • We wtorek 9 marca klasa 2d brała udział w warsztatach z robotyki i lego w Multicentrum w Ostrołęce. Na warsztatach uczniowie tworzyli z lego małe, zasilane prądem małpki, które poruszały się i wydawały dźwięki.

            Po warsztatach udaliśmy się do znajdującego się tuż obok Muzeum Jerzego Grabowskiego. W muzeum Pan Jerzy tworząc miłą atmosferę w bardzo ciekawy sposób przybliżył nam tajniki kolejnictwa. Opowiadał o historii kolei oraz zaprezentował swoje cenne zabytki. Mieliśmy także okazję zobaczyć ciuchcię Julię, która wzbudziła duże zainteresowanie. Dodatkową atrakcją było również wejście na wiadukt, skąd mogliśmy z bliska przyjrzeć się okolicy, torom kolejowym oraz nadjeżdżającemu pociągowi, który przywitał się z nami głośnym sygnałem!

            Na zakończenie udaliśmy się na słodkie ciacho do cukierni w pobliżu naszej szkoły, by świętować Dzień Kobiet.

            28

          • Dzień Kobiet w klasie 1b

          • 7

            Z okazji Dnia Kobiet uczniowie klasy 1b wybrali się na wspólne wyjście do pizzerii. Była to doskonała okazja do świętowania, integracji oraz spędzenia czasu w miłej i radosnej atmosferze.

            Podczas spotkania nie zabrakło pysznej pizzy, rozmów i uśmiechów. Chłopcy złożyli koleżankom serdeczne życzenia z okazji ich święta, dzięki czemu ten dzień stał się jeszcze bardziej wyjątkowy.

            Wspólne wyjście było bardzo udane i na długo pozostanie w naszej pamięci jako miły sposób na uczczenie Dnia Kobiet.

          • „Bohater literatury młodzieżowej na okładce książki” - konkurs fotograficzny

          • REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO

            „Bohater literatury młodzieżowej na okładce książki”

            1. Organizator

            1. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Olszewie – Borkach.Cel konkursu

            2. Cele konkursu

            • konkurs organizowany jest w ramach działań edukacyjnych promujących czytelnictwo oraz twórczość artystyczną uczniów,
            • popularyzacja literatury młodzieżowej wśród dzieci i młodzieży,
            • rozwijanie kreatywności, wyobraźni i umiejętności fotograficznych uczniów,
            • łączenie literatury z fotografią jako formą ekspresji artystycznej.

            3. Uczestnicy i kategorie wiekowe

            1. Konkurs skierowany jest do uczniów ze wszystkich szkół na terenie gminy Olszewo-Borki.
            2. Uczestnicy biorą udział w konkursie zespołowo ( max.4 osoby).
            3. Konkurs zostaje podzielony na następujące kategorie wiekowe:
              • Kategoria I – klasy IV–VI
              • Kategoria II – klasy VII–VIII
            4. Każdy zespół może zgłosić jedną pracę konkursową.

            4. Temat i warunki konkursu

            1. Tematem konkursu jest wykonanie fotografii na okładkę książki, na której uczniowie wcielają się w rolę bohatera lub bohaterów literatury młodzieżowej.
            2. Fotografia powinna:
              • nawiązywać do wybranej książki lub serii książek dla dzieci i młodzieży,
              • przedstawiać postać literacką w sposób kreatywny (np. kostium, rekwizyty, scenografia),
              • mieć formę okładki książki (pionowy kadr, możliwość umieszczenia tytułu i autora).
            3. Dopuszcza się podstawową obróbkę zdjęć (kadrowanie, korekta kolorów), bez zaawansowanego fotomontażu.
            4. Zdjęcia mogą być wykonane aparatem fotograficznym lub telefonem komórkowym.

            5. Zasady zgłaszania prac

            1. Prace należy dostarczyć do dnia 15.04.2026r :
              • w formie elektronicznej (e-mail:  sp.olszewo-borki@olszewo-borki.pl oraz  wydruku (format A4) na adres: Szkoła Podstawowa w Olszewie-Borkach, ul. Broniewskiego 17,  07- 415 Olszewo-Borki
            2. Każda praca powinna zawierać:
              • imię i nazwisko autorów,
              • klasę, szkołę,
              • tytuł książki oraz imię i nazwisko autora literackiego pierwowzoru.

            6. Ocena prac i rozstrzygnięcie konkursu

            1. Oceny prac dokona komisja konkursowa powołana przez Organizatora.
            2. Prace będą oceniane oddzielnie w każdej kategorii wiekowej.
            3. Kryteria oceny:
              • zgodność z tematem konkursu,
              • kreatywność i oryginalność pomysłu,
              • estetyka i walory artystyczne pracy,
              • sposób przedstawienia formy okładki książki.
            4. Decyzja komisji jest ostateczna.

            7. Nagrody

            1. W każdej kategorii wiekowej zostaną przyznane:
              • I, II i III miejsce oraz wyróżnienia.
            2. Laureaci otrzymają dyplomy oraz nagrody rzeczowe.
            3. Organizator zastrzega sobie prawo do innego podziału nagród.

            8. Prawa autorskie

            1. Uczestnicy oświadczają, że zgłoszona praca jest ich autorstwa.
            2. Zgłoszenie pracy oznacza zgodę na nieodpłatne wykorzystanie fotografii przez Organizatora w celach edukacyjnych i promocyjnych szkoły (np. wystawa, strona internetowa, media społecznościowe).

            9. Postanowienia końcowe

            1. Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją niniejszego regulaminu.
            2. Regulamin dostępny jest u Organizatora oraz na stronie internetowej szkoły.
            3. W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem decyduje Organizator konkursu.
            zgoda_na_udzial_w_konkursie_fotograficznym_%281%29.odt

          • Teatr, który pomaga - spektakl profilaktyczny

          • 25 lutego uczniowie klas 5 i 6 mieli przyjemność obejrzeć spektakl teatralny „Ławka”,  który w przystępny sposób podejmował ważne problemy współczesnej młodzieży. Aktorzy z dużą wrażliwością pokazali zjawisko hejtu i cyberprzemocy, zwracając uwagę na ich realne konsekwencje dla młodych ludzi. W ciekawy  sposób ukazano również uzależnienie od gier komputerowych oraz napojów energetycznych, a także presję rówieśniczą i silną potrzebę akceptacji.

            Na szczególne uznanie zasługuje przedstawienie trudnych relacji rodzinnych oraz podkreślenie, jak ogromne znaczenie ma rozmowa i wsparcie ze strony dorosłych – zwłaszcza pedagoga szkolnego. Spektakl nie moralizował, lecz skłaniał do refleksji i zachęcał do otwartości w mówieniu o problemach.

            Udział w przedstawieniu dopełnia działania profilaktyczne i jest ważnym elementem wspierania uczniów w budowaniu dobrych relacji, empatii, szacunku.

          • Kartka urodzinowa dla kolegi

          • Klasa 3b  włączyła się do  akcji "Rodzice  niepełnosprawnych dzieci"  i przygotowała kartki urodzinowe  dla  byłego kolegi z klasy - Antoniego.

            Uczniowie bardzo chętnie wykonali własnoręcznie kartki oraz napisali życzenia urodzinowe dla Antosia. Następnie wspólnie zredagowali krótki  list do Niego, po czym wszystko spakowali w kopertę i  wysłali.

          • Wyjście do Muzeum Kultury Kurpiowskiej w Ostrołęce

          • Klasy pierwsze odwiedziły Muzeum Kultury Kurpiowskiej w Ostrołęce. Podczas warsztatów dzieci miały okazję poznać tradycje wielkanocne regionu kurpiowskiego. Pani prowadząca opowiedziała o zwyczajach związanych z Wielkanocą oraz o pięknej tradycji tworzenia palm wielkanocnych.

            Dzieci uczyły się robić kolorowe kwiatki z bibuły, które następnie wykorzystały do wykonania własnych palm. Każdy uczestnik stworzył swoją wyjątkową palmę wielkanocną. Było to bardzo ciekawe i twórcze spotkanie, które pozwoliło dzieciom lepiej poznać polskie tradycje oraz rozwijać swoje zdolności manualne.

            19

          • Wizyta przedstawicieli ZSZ nr 3

          • Dnia 04.03.2026r. uczniowie klas 8 mieli okazję poznać ofertę edukacyjną Zespół Szkół Zawodowych Nr 3 w Ostrołęce. Przedstawiciele szkoły zaprezentowali dostępne kierunki kształcenia :

            - technik informatyk,

            -  technik programista,

            - technik fotografii i multimediów,

            -  technik architektury krajobrazu,

            -  technik grafiki i poligrafii cyfrowej.

             Omówili możliwości zdobywania kwalifikacji zawodowych oraz odbywania praktyk u pracodawców. Uczniowie dowiedzieli się również o zajęciach dodatkowych, projektach, współpracy z lokalnymi firmami oraz perspektywach dalszej edukacji i zatrudnienia po ukończeniu szkoły. Spotkanie było cennym elementem doradztwa zawodowego i pomogło ósmoklasistom w planowaniu dalszej ścieżki kształcenia.