• WYCIECZKA UCZNIÓW KLAS VIII DO WARSZAWY

          • W dniu 4 października 2021r. uczniowie klas VIII naszej szkoły pojechali na wycieczkę do Warszawy pod opieką: p. B. Piliszek, p. B.Kobylińskiej, p. M. Gruz oraz p. M. Gawrych. Program całego wyjazdu był bardzo ciekawy i ekscytujący dla uczniów.   

            Pierwszą atrakcją było muzeum ,,Be Happy” mieszczące się w jednej z warszawskich galerii. Już od progu wszyscy mieli uśmiech na twarzy z powodu różnorodnych scenografii i kolorowego wystroju. Uczniowie byli bardzo zadowoleni ze wszystkich zdjęć, które udało im się zrobić podczas dwugodzinnego pobytu.

            Następnie wszyscy pojechali do escape roomu, czyli tak zwanego pokoju zagadek. Po krótkim zapoznaniu z regulaminem i zasadami  uczestnicy zostali podzieleni na 6 grup, które trafiły do poszczególnych pokoi o różnym stopniu trudności. Zadaniem uczniów było wydostanie się z pomieszczeń w ciągu 60 minut, poprzez rozwiązywanie łamigłówek, które wymagały kreatywności, spostrzegawczości i logicznego myślenia. Każdej z grup udało się wydostać w wyznaczonym czasie i bez większych trudności.

            Ostatnią atrakcją wycieczki było centrum rozrywki ,,Hulakula". Podczas zabawy uczniowie mieli okazję zagrać w kręgle z rówieśnikami, a także w inne aktywności typu cymbergaj, bilard.  W trakcie rozgrywek młodzieży towarzyszyło wiele emocji, a także wrażeń, które na długo zostaną w  pamięci.

             Wszystkim uczestnikom bardzo spodobała się wycieczka, ponieważ przeżyli niezapomniane chwile, które dodatkowo uwiecznili  zdjęciami.

          • WYCIECZKA DO WARSZAWY UCZNIÓW KLAS VI i VII

          • W dniu 24.11.2021r. uczniowie klas VIa, VIIb i VIIc pojechali na wycieczkę do Warszawy zorganizowaną przez panią Magdalenę Mileńską -Staniszewską. Młodzieżą opiekowały się  również panie: Anna Grzyb, Monika Mroczkowska i Małgorzata Pyskło.

            Pierwszym punktem programu była dawna siedziba władców Polski  -  Zamek Królewski. Podczas zwiedzania uczniowie mogli zobaczyć Apartament Królewski – pomieszczenia mieszkalne króla, Apartament Wielki  - królewskie sale reprezentacyjne oraz Salę Senatorską, w której w 1791 roku uchwalono Konstytucję 3 Maja – pierwszą w Europie i drugą na świecie. Pomieszczenia zamku wypełnia niezwykła kolekcja dział sztuki, w tym oryginalne obrazy Rembrandta oraz płótna Bernarda Bellotta, zwanego Canalettem, które zostały wykorzystane podczas odbudowy zniszczonej po wojnie Warszawy.

            Kolejnym punktem wycieczki była zabawa w Muzeum Szczęścia i Iluzji -Be Happy! Niepowtarzalne scenografie z kultowymi donatami, ogromnymi słodyczami czy bajkowymi jednorożcami sprawiły, że uczniowie mogli oderwać się  od rzeczywistości i przenieść do świata iluzji i wyobraźni. W bajkowo-pastelowych pomieszczeniach powstały niezliczone zdjęcia.

            Po wizycie w muzeum – w wyśmienitych nastrojach i z naładowanymi akumulatorami szczęścia – uczniowie udali się do kręgielni, gdzie aktywnie spędzili czas w gronie rówieśników oraz doskonalili swoje umiejętności w bowlingu.

            Podczas drogi powrotnej w autokarze panowała radosna  i rozśpiewana atmosfera, co pozwala sądzić, że wycieczka należała do udanych.

          • Odznaczenia z okazji DEN

          • 22 października 2021r. w Szkole Podstawowej w Olszewie-Borkach odbyła się uroczystość wręczenia odznaczeń państwowych oraz medali Komisji Edukacji Narodowej. Odznaczenia i medale zostały wręczone przez Mazowieckiego Wicekuratora Oświaty Krzysztofa Wiśniewskiego oraz Wicewojewodę Mazowieckiego Sylwestra Dąbrowskiego.

        • WYCIECZKA UCZNIÓW KLAS V

          • WYCIECZKA UCZNIÓW KLAS V

          • W dniu 11.10.2021r. uczniowie klas V naszej szkoły pojechali na wycieczkę na Mazury zorganizowaną przez panią Elżbietę Polkowską. Młodzieżą opiekowały się również panie: Małgorzata Bogdanowska, Mariola Pijanowska i Anna Żebrowska.

                        Program wycieczki był bardzo obszerny. Najpierw piątoklasiści udali się do Muzeum Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego mieszczącego się w Leśniczówce Pranie położonej wśród pięknych mazurskich lasów nad jeziorem Nidzkim. Uczniowie przypomnieli tu sobie informacje o życiu i twórczości poety oraz podziwiali piękny jesienny krajobraz otaczający leśniczówkę. Zdobyli także informacje dotyczące założenia muzeum i mieszczących się w nim eksponatów.

                        Następnie nastąpiło spotkanie z panem przewodnikiem, który od tego momentu towarzyszył uczestnikom wycieczki, aż do końca jej trwania. Wspólnie z nim i z opiekunami młodzież udała się do Mrągowa, gdzie zobaczyła Amfiteatr, w którym odbywają się w okresie letnim różne koncerty oraz Miasteczko Westernowe Mrongoville. Uciechom i dobrej zabawie nie było końca. Najbardziej podobał się uczniom dom szeryfa i karczma.

                        Z Mrągowa, w wyśmienitych nastrojach, uczniowie udali się do Reszla. W miasteczku tym zwiedzili najciekawsze zabytki, ale główną atrakcją był Zamek. Wspinali się tam na wieżę, a także oglądali aktualną wystawę dotyczącą średniowiecza. Pan przewodnik opowiadał przy tym wiele ciekawych legend o czarownicach i diabłach mazurskich,

                        Kolejnym punktem wyprawy była Święta Lipka i przepiękne Sanktuarium Maryjne, zwane Częstochową Północy.  Historia jego powstania zaciekawiła uczniów, słuchali z zapartym tchem. Udało się tam również wysłuchać koncertu organowego. W czasie jego trwania poszczególne elementy organów były wprawiane w ruch: aniołowie grali na trąbach, kłaniali się Maryi, która przytakiwała głową Archaniołowi Gabrielowi przybywającemu do niej z wiadomością, że będzie matką Syna Bożego.

                        Po opuszczeniu Świętej Lipki młodzież pojechała do Owczarni, gdzie zwiedziła Muzeum Mazurskie. Pan przewodnik, pokazując ciekawe eksponaty, opowiadał jak żyli dawniej mieszkańcy Mazur. W Owczarni uczniowie i nauczyciele zjedli także smaczny dwudaniowy obiad.

                        Ostatnim punktem wycieczki była wyprawa do Wilczego Szańca – siedziby Hitlera i jego sztabu w pobliżu Gierłoży. Tu młodzież dowiedziała się istotnych wiadomości związanych z II wojną światową, jej przebiegiem oraz nieudanym zamachem na Hitlera i jego konsekwencjami.

                        Po zwiedzeniu Wilczego Szańca, wszyscy bardzo zadowoleni z całodziennej wyprawy udali się w drogę powrotną do Olszewa – Borek, gdzie dotarli około godziny 19.30. Wycieczka bardzo spodobała się uczniom. Uznali, że warto było na nią pojechać.

            14

          • Bezpłatna infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów i pedagogów

          • 6 września 2021r., na zlecenie Ministerstwa Edukacji i Nauki, została uruchomiona całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży, ich opiekunów oraz pedagogów.

            Celem infolinii jest profilaktyka problemów dzieci i młodzieży, w tym następstw izolacji rówieśniczej spowodowanych stanem epidemii COVID-19.

            Pod numerem telefonu 800 800 605 można uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników. Wsparcie można otrzymać także za pośrednictwem kontaktu mailowego pomagamy@1815.pl Rozmówcy nie muszą się przedstawiać, mają zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

          • Informacja Powiatowego Sanitarnego w Ostrołęce

          • Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Ostrołęce informuje, że na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki zamieszczone są materiały informacyjne dotyczące szczepień uczniów od 12 roku życia.

            Link do strony:

            https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/szczepienia-uczniow-od-12-roku-zycia--materialy-informacyjne

             

             

            Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny

            w Ostrołęce

            Joanna Stomska

        • Depresja młodzieńcza DEPRESJA ROZUMIESZ – POMAGASZ

          • Depresja młodzieńcza DEPRESJA ROZUMIESZ – POMAGASZ

          • Według badań zaburzenia są diagnozowane u 19-32% nastolatków w wieku 13-17 lat. Najważniejszą „broń” w walce z chorobą stanowią wiedza, wczesna diagnoza oraz odpowiednie leczenie. Nauczyciele mają duży wpływ na podopiecznych, mogą co dzień obserwować ich zachowania , a co za tym idzie – dostrzec niepokojące objawy.

            Właśnie dlatego zachęcamy Państwa do skorzystania z materiałów edukacyjnych dotyczących depresji młodzieńczej znajdujących się na stronie www.wyleczdepresje.pl.

            Pakiet zawiera: scenariusze lekcji, przewodnik metodyczny, kartę pracy do zajęć, poradnik edukatora oraz zestaw kart do ćwiczeń.

            Materiały powstały we współpracy z Instytutem Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Stanowią element kampanii informacyjno-edukacyjnej „Depresja. Rozumiesz – Pomagasz” realizowanej przez Ministerstwo Zdrowia. Więcej na ten temat na stronie www.wyleczdepresje.pl.

        • Rekomendacje Ministerstwa Zdrowia dot. postępowania w zakresie zapobiegania, wykrywania i leczenia depresji - materiały do pobrania

          • Rekomendacje Ministerstwa Zdrowia dot. postępowania w zakresie zapobiegania, wykrywania i leczenia depresji - materiały do pobrania

          • Przed 2020 rokiem depresja zajmowała czwarte miejsce na liście najpoważniejszych problemów zdrowotnych świata. Obecnie, biorąc pod uwagę sytuację epidemiologiczną i związaną z nią izolację, problem ten może być znacznie poważniejszy.

            Mimo tak dużej skali, wiedza na temat tej choroby jest wciąż niewystarczająca. Część osób uznaje objawy depresji za symptomy zupełnie innej choroby i zgłasza lekarzowi problemy ze snem, brak apetytu, spadek energii czy zaburzenia pamięci.

            W depresji, tak samo jak w przypadku innych chorób, szybkie rozpoznanie i podjęcie właściwego leczenia, jest kluczem do powrotu do zdrowia. Właśnie dlatego tak ważne jest, aby lekarze potrafili rozpoznać u swojego pacjenta symptomy depresji i skierować go do odpowiedniego specjalisty.

            Zachęcamy do zapoznania się z „Rekomendacjami postępowania w zakresie zapobiegania, wykrywania i leczenia depresji” opracowanymi przez Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.

            Depresja_rekomendacje_calosc.pdf
        • RZECZNIK PRAW DZIECKA

          • RZECZNIK PRAW DZIECKA

          • Rzecznik Praw Dziecka zainicjował przedsięwzięcie stanowiące jedną z możliwości odpowiedzi na potrzeby dzieci i młodzieży zmagających się z kryzysem psychicznym. Zważywszy na sytuację związaną z panującą pandemią koronawirusa oraz wiążącymi się z nią przymusem izolacji, ograniczenia kontaktów, w tym też utrudnionej możliwości uzyskania pomocy psychologicznej, uruchomił całodobowy Dziecięcy Telefon Zaufania – 800 12 12 12 i dedykowany młodym ludziom czat internetowy (https://brpd.gov.pl/sos-czat/)

            Podejmując kontakt za pośrednictwem tych dwóch kanałów komunikacji dziecko uzyskać może natychmiastowe wsparcie, podzielić się swoimi przeżyciami i wspólnie ze wspierającą osobą dorosłą zastanowić się nad rozwiązaniem swoich problemów.

             

            Więcej na ten temat przeczytać można na stronie

            https://brpd.gov.pl/2020/12/07/startuje-calodobowy-dzieciecy-telefon-zaufania-iczat-internetowy/

          • DEKALOG ZDALNEJ NAUKI - praktyczne porady dla ucznia

          • 1. Pamiętaj, że uczysz się dla siebie.
            Potraktuj naukę nie tylko jako swój obowiązek, ale też inwestycję w swoją przyszłość. I choć czasami kusi Cię, by ominąć część lekcji, zastanów się czy warto? Pomyśl też o konsekwencjach w postaci zaległości w nauce...

            2. Zaplanuj swój czas.
            Tak, aby wypełniały go nie tylko obowiązki, ale i odpoczynek. Zaznacz w jakich porach i czego będziesz się uczyć, nie zostawiaj trudnych i dużych partii materiału na koniec dnia.

            3. Przygotuj stanowisko pracy.
            Sprzątnij zbędne rzeczy z biurka, wywietrz pomieszczenie, zadbaj o odpowiednią temperaturę i oświetlenie. Przygotuj też wszystkie rzeczy, które będą Ci potrzebne w czasie zajęć online.

            4. Rozpocznij dobrze dzień.
            Pomyśl o czymś przyjemnym. Wstań, zaściel łóżko, umyj się, ubierz, zjedz śniadanie. Wtedy Twój mózg otrzyma sygnał, że nadszedł czas pracy i nauka będzie łatwiejsza.

            5. Dbaj o stałą porę nauki.
            Systematycznie odczytuj informacje z dziennika elektronicznego , a w planie zajęć zaznacz sobie o której godzinie łączysz się na lekcje. Pamiętaj, że Twoja koncentracja jest najwyższa w godzinach 8.00 - 13.00 oraz 15.00 - 18.00.

            6. Nie jesteś sam.
            Jeśli potrzebujesz pomocy zgłoś to nauczycielowi. Na pewno Ci pomoże.

            7. Znajdź własny sposób na naukę.
            Fiszki, mapy myśli, notatki, używanie kolorowych zakreślaczy, filmy edukacyjne, samodzielne nagrywanie wiadomości i odsłuchiwanie ich - wszystko co pomoże Ci przyswoić materiał jest dozwolone.

            8. Wysypiaj się i zdrowo się odżywiaj.
            Twój mózg, by efektywnie pracować, musi być wypoczęty, jeśli tego potrzebujesz przygotuj sobie zdrowe przekąski na czas nauki. Pomóż rodzicom w przyrządzaniu posiłków, teraz jest ku temu świetna okazja.

            9. Wycisz telefon.
            Wszelkiego rodzaju rozpraszacze (czyli rzeczy, które angażują uwagę) w czasie zajęć są zbędne. Poczekaj do przerwy. Dodatkowo w ten sposób pracujesz nad swoim charakterem :)

            10. Rób regularne przerwy.
            W tym czasie wstań od biurka, przejdź się po mieszkaniu, zrób kilka skłonów, przysiadów, napij się wody. Pamiętaj o aktywności fizycznej i ruchu na świeżym powietrzu. Staraj się codziennie wykonywać ćwiczenia fizyczne przynajmniej przez 15 minut.
             

            Drodzy Uczniowie, pamiętajcie, że zawsze możecie liczyć na naszą pomoc. Jeśli macie ochotę porozmawiać z pedagogiem bądź z psychologiem zapraszam do kontaktu przez e-dziennik.